Medio Audiovisual: El Gigante Ruperto

Aprendizaje basado en proyectos

Gracias a la página web "Proyéctate" hemos visualizado un vídeo sobre un nuevo tipo de aprendizaje basado en la realización de proyectos.

El aprendizaje basado en proyectos se trata de un método docente donde el estudiante es el protagonista; se basa en la ejecución de proyectos sobre una temática dada en clase y que realizarán en grupos.

Con la realización de un proyecto implica en los alumnos y alumnas pensamiento crítico, colaboración y comunicación, cosas que no se suelen enseñar en la enseñanza tradicional.

Este tipo de aprendizaje tiene como objetivo el formar personas capaces de analizar y explicar los hechos que ocurre a su alrededor. También tiene como objetivo motivar a los estudiantes a la búsqueda de información (Libros, TIC, otras personas..) y al progreso de habilidades y conocimientos a través de una forma más dinámica, atractiva e ingeniosa. 

Desde mi punto de vista me parece un tipo de aprendizaje bastante positivo, ya que puede salir beneficiado hasta tres componentes distintos:

• Los propios alumnos al desarrollar como dijimos anteriormente conocimientos de una forma más amena y no con las clásicas clases teóricas.
• El profesor, al ver que sus alumnos aprenden a reflexionar, colaborar y comunicarse sobre un tema dado.
• Al público, que puede observar un trabajo bien elaborado y saber más sobre la temática expuesta.

Realizado el 21 de mayo de 2014: http://proyectate.ning.com/video/aprendizaje-basado-en-proyectos-common-craft

Fuente: -Real Decreto 126/2014, 28 de Febrero. Currículo básico EP. Boletín Oficial del Estado. Sábado 1 de marzo de 2014. núm. 52

García-Valcarcel (2013) .Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educativa.

Tic (4) from Carlos Ruiz Rosado

Fuente: Real Decreto, boletín oficial del estado. Sábado 13 de abril de 2013.

Cambios percibidos en procesos de innovación apoyados con TIC.

Fuente: Fuente: García-Varcárcel, A. y Hernández, A. (2013). Recursos tecnológicos para la enseñanza e innovación educativa.

Preguntas tipo test sobre el capítulo de García- Valcarcel (2013).

Tipo Test:

1. Entre las tareas que el docente puede planificar para que sus alumnos trabajan con las TIC, se encuentran:

A) Actividades de refuerzo y complemento de un tema.

B) La búsqueda de información sobre determinados, seleccionando lo más importante.

C) Ambas son correctas.

2. ¿Qué razones encontramos cuando se le pregunta al equipo directivo y profesores de un centro sobre la no utilización de las tecnologías?

A) El alto coste económico.

B) La inexistencia de ordenadores para cada alumno en las aulas.

C) El poco espacio para instaurar aulas de informáticas en los centros.

3. Para una buena organización en las TIC en los centros, debemos encontrar:

A) Profesorado para solucionar problemas técnicos.

B) Alumnos autónomos que sean capaz de organizar las actividades.

C) Contar con la figura de un Coordinador TIC.

Esquema from Carlos Ruiz Rosado